Nell’anno scolastico 2009/2010 si è svolto nella Scuola “Marugj–Frank” di Manduria il progetto
“Diritti a scuola”
promosso dalla Regione Puglia con l’Avviso n. 14/2009 (approvato con determinazione del Dirigente del Servizio Formazione Professionale n. 1221 del 28/09/09 e pubblicato sul Burp 152 del 01/10/2009 relativo all’Asse IV Capitale Umano del P.O. Puglia FSE 2007-2013), a seguito dell’accordo stipulato in data 17 settembre 2009 tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e delle Ricerca e la Regione Puglia per “la realizzazione di interventi finalizzati al miglioramento dei livelli di apprendimento della popolazione scolastica pugliese”. Il progetto si è svolto in parte in orario curricolare antimeridiano, e in parte in orario pomeridiano. I docenti nominati per “Diritti a scuola”, ossia due docenti di matematica e due docenti di italiano, hanno seguito un orario di servizio di 18 ore settimanali così distribuite: 12 ore di mattina e 6 ore di pomeriggio in due incontri pomeridiani di 3 ore ciascuno. Gli alunni coinvolti nel progetto sono stati ben 127, organizzati per gruppi di livello e provenienti da classi parallele. Nei gruppi di lavoro sono state sperimentate tecniche metodologiche innovative e altamente motivanti come lo scaffolding, il cooperative learning, la didattica laboratoriale. Alla fine del progetto il bilancio è assolutamente positivo: sono stati massicciamente coinvolti nell’attività progettuale gli alunni a rischio dispersione e con frequenza irregolare, è migliorato in tutti i casi il rapporto alunni - scuola – docenti; tutti gli studenti e i docenti hanno lavorato con un elevato grado di motivazione e
collaborazione; gli alunni coinvolti nel progetto hanno registrato un significativo progresso nelle competenze di base di italiano e matematica. Il progetto “Diritti a scuola” ha garantito agli studenti della “Marugj–Frank” un’altra occasione per raggiungere il proprio successo formativo, e ha dimostrato ancora una volta come la scuola “Marugj–Frank” sia un’istituzione piena di iniziative che si caratterizza come polo educativo di riferimento per tutto il territorio.



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